CALDAS, Lilian Kelly
No texto referido, a
autora aborda questões pertinentes sobre o ensino da língua portuguesa com base
em textos, trazendo a discussão que muitos educadores não abordam os textos de
forma discursiva, que tende a formar leitores, com apenas capacidades mais
básicas.
Ressalta que
trabalhar os gêneros textuais em sala de aula é uma excelente oportunidade de
se lidar com a língua nos seus diversos usos cotidianos.
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